建设国家示范校专题报道之九十二：

我校举行专业带头人、骨干教师、“双师型”教师培养对象认定考核汇报会

5月26日至27日，我校在1号楼大会议室举行专业带头人、骨干教师、“双师型”教师培养对象考核认定汇报会。邓贵霞、李娜、朱少威、谢龙桂、黄丽娥等老师担任汇报会评委，模具制造、汽车检测与维修、太阳能光伏发电技术、通信技术、电气自动化设备安装与维修等五个重点专业“三类教师”培养对象参加了本次汇报会。

（图一） 黎海波校长讲话

黎海波校长在讲话中指出，示范校建设历经两年，即将迎来省级专家组的验收。这两年来最大的成果、最值得欣慰的、最值得总结的就是“三类教师”的成长。这是学校可持续发展的、内涵发展、安身立命之本。学校可持续发展、内涵提高、品牌打造、特色形成不是靠高楼大厦，不是靠设施设备，而是一支具有精湛技能、具有崇高师德的教师队伍。希望大家以汇报会为契机把职业成长中最精彩的过程、最深刻的感悟和最清晰的未来发展方向与大家一起分享，让汇报会成为互相交流、互相提高、互相促进、互相鼓励的平台。

（图二） 太阳能光伏发电技术专业带头人刘志奎作汇报

（图三） 电气自动化设备安装与维修专业带头人杨耀雄作汇报

（图四） 模具制造专业带头人龙卫军作汇报

“三类教师”通过PPT等形式展示了两年来参与示范校建设、个人取得成果等方面的工作业绩。通过国家示范校建设，教师素养有了很大的提升，师资队伍建设硕果颇丰。

（图五） 模具制造专业骨干教师刘会平作汇报

（图六） 汽车检测与维修“双师型”教师李富喜作汇报

最后，教务科科长刘俊侃对“三类教师”提出要求，一是要提高认识，“三类教师”既是荣誉也是责任，同时亦是学校发展、教师专业成长、课改成败的关键。二是要真做实干，在教育教学实践中能真正发挥带头、示范和辐射作用。三是希望全体“三类教师”不断提高师德修养、专业知识与学术水平、教育教学能力与科研能力等方面的综合素质，促进我校教师队伍整体实力的全面提升，实现我校教育的飞跃发展。

供稿：项目办  刘新举