2021年1月4日-1月18日，河源市“十三五”哲学社会科学规划项目《基于“工匠精神”的中职“双创”人才培养模式研究》课题组成员赴河源理工学校、龙川县技工学校、河源市东浩职业培训学校、广东雅达电子股份有限公司、河源航嘉电子厂、龙川景旺电子科技（龙川）有限公司、西可通信技术设备（河源）有限公司等中职学校和企业调研。

（图一）课题组在河源理工学校调研

    在河源理工学校调研中，该校培训科邱敏科长、赖裕辉和刘兆中副科长向我们解读了国务院、部委等关于“双创”的相关政策，介绍了该校开展“双创”培训的现状和培训效果。座谈会上，三位科长就我们课题组提出的一些问题给予了非常详细的解答。此次调研，使我们对河源理工学校的 “双创”培训有了深入的了解，为我们的课题研究提供了很多详实的数据。

课题组在龙川县技工学校调研时，该校骆校长、教务处主任叶肖华、副主任叶小龙及相关专业教师与课题组成员进行了亲切的交流。骆校长为我们介绍了“双创”教育对学生职业生涯的影响以及该校日后将如何开展“双创”教育，给了我们课题组很大启发。

（图二）课题组在龙川县技工学校调研

（图三）课题组成员与龙川县技工学校专业教师合影

    河源市东浩职业培训学校是一所有创新创业培训资质的民办学校，是“双创”培训的定点机构。该校王云全校长介绍说：今年的疫情给了大众创新创业的机会，现在返流人员特别多，就业压力大，“双创”培训给他们提供了思路和方法。王校长还向课题组介绍了一些优秀学员创业成功的案例，他对我们学院已经为在校生开展创新创业培训表示高度赞赏。

（图四）课题组在河源市东浩职业培训学校调研

    课题组在广东雅达电子股份有限公司、河源航嘉电子厂、龙川景旺电子科技（龙川）有限公司、西可通信技术设备（河源）有限公司等企业调研中，了解了我院毕业生的工作状况以及各公司对于技术岗位创新创业能力的要求，各企业纷纷表示：对于中职学校的毕业生，一是动手能力和实践能力要强，二是要有好奇心，肯钻研，有创新意识。通过交流，我们更加明确了开展在校生“双创”培训课程设置方面的方向和要求，以及日后将如何调整授课计划，为企业培养更多符合企业发展的优秀人才。

（图五）课题组在广东雅达电子股份有限公司调研

（图六）课题组在河源航嘉电子厂调研

 （图七）课题组在龙川景旺电子科技（龙川）有限公司调研

（图八）课题组在西可通信技术设备（河源）有限公司调研

    当前，大众创业万众创新持续向更大范围推进，在中职学校推广创业导师制，把创新创业教育和实践课程纳入中职学校必修课体系，支持中职学校产教融合，引入企业开展生产性实习实训，更大限度的激发每个学生的潜能潜质，推动创新创业教育与专业教育更紧密结合，培养出更多高素质的学生，是我们今后要好好研究和解决的课题。

 供稿：石亮亮