腹有诗书气自华，争做有“文”人

学院在德育工作中注重把学生培养成“八有”之人，在校园中设立了“德”、“礼”、“规”、“信”、“文”、“格”“为”、“志”八面文化墙。2019年11月18日，公共管理中心教师朱舒婷、黄静老师带领同学们在“文”字墙下举办读书朗诵活动。

（图一）朱舒婷老师介绍“有文之人”

朱舒婷老师向同学们介绍了何谓“有文之人”。她说，有文凭不等于有文化。有文化，不仅仅是指天文地理、医卜星相这些书本知识，而是由阅历、眼界、常识和思维方式构成的整体精神气质，是一个人接受良好的的行为规范与正确的价值观念，并将所学知识内外于心，外化于行。作家梁晓声概括文化是根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。朱舒婷老师还举例子说明了有文化与没文化的区别：朋友相约秋游赏景，看到眼前一排飞鸟翱翔，有文化的人立刻吟诵“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而其他的人只会惊叹：“哇，好多鸟，好漂亮！”同学们在笑声中体会学文化的重要性。

朱舒婷老师强调，做“有文之人”，勤读书是关键。读书的目的不在于取得多大的成就，而在于当你被生活打回原形，陷入泥潭倍受挫折的时候，给你一种内在的力量，让你安静从容地去面对。作为学生，行万里路是不实际的，读万卷书是提倡的，在读书中获取丰富的见识阅历，同学们对自我的定位与判断才更清晰准确，才能够谦卑有礼、尊重他人。

（图二）同学们一起朗诵

朱舒婷老师和同学们一起朗诵了《诗经·蒹葭》《劝学》等国学名篇，老师教导同学们要多读书、常朗诵。通过朗诵，大者，可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的品味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

19电子商务高级2班苏怡芳同学分享活动感受表示，通过这次读书体验活动，她明白了有文化的重要性，以后在学习生活中，更要多看书多交流，增进知识阅历，争做有文青年。

供稿：公共教育管理中心   朱舒婷