河源技师学院2026年春季学期开学系列报道（二）

我院召开2026年春季学期师德师风专题培训会

       为筑牢师德师风底线，践行立德树人初心。2026年3月5日上午，我院在图书馆报告厅举行2026年春季学期师德师风专题培训会，培训会由公共教育管理中心叶蓉老师主讲，全体教职工参与，学院党委副书记、院长叶晖主持并讲话。

师德师风：从点亮一盏灯开始 

    叶晖院长在培训会上强调：教师是立教之本、兴教之源；师德师风，是评价教师队伍素质的第一标准。技工教育，肩负着为河源当地乃至粤港澳大湾区培养高素质技能人才的重任。我们常说“授人以渔”，但如果授渔者自身方向不明、品行不端，那教出来的学生不仅难成良匠，更可能偏离做人轨道。他就今天的主题，结合学院的实际情况，提出四点与大家共勉：

   （一）回归本质，深刻理解“教育是赋能”而不是“驯兽”。

   （二）严守底线，面对“教育雷区”必须保持高度警醒：

l 绝对不允许触碰“廉洁”高压线；

l 绝对不允许逾越师生正常关系的界限；

l 绝对不允许践踏“公平”基准线；

l 绝对不允许突破“言行”警戒线。

（三）转变心态，在平凡工作中“感受职业幸福”。

（四）持续成长，在终身学习中实现“职业蜕变”。

一堂有温度的师德师风课

    本次培训由学院公共教育管理中心语文专业骨干教师叶蓉老师进行专题分享。作为河源市优秀教师、学院师德标兵，她以一线教师的视角，围绕“赋能、底线、心态、成长” 四个维度，带来一场直抵人心的分享。

    （一）赋能：点亮学生的内心之光

   “教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。”叶蓉老师引用《园丁与木匠》理念，倡导做“园丁型”教师——不修剪统一形状，而营造成长土壤。她分享了多个真实案例：一个沉默寡言的学生因一句肯定走上技能竞赛领奖台；一名曾被贴上“问题标签”的孩子，在实训中找到人生方向......

    （二）底线：严守教育的红线

在谈到师德师风底线时，叶蓉老师特别强调了廉洁自律的重要性。她指出，教师必须保持高度警醒，严禁收受礼品礼金，杜绝任何形式的不当关系，确保师生关系纯洁透明。同时，在评奖评优、实习推荐等环节中，要公平公正，维护教育的尊严。

（三）心态：感受职业幸福

“职业幸福不在远方，就在学生的一句‘谢谢老师’里。”叶蓉老师说，当看到毕业生在企业成为技术骨干，当曾经叛逆的孩子回校深深鞠躬，那种成就感无可替代。“五好”状态——国家好、学校好、同事好、学生好、自己好，就是教师最踏实的幸福。

（四）成长：终身学习不断进步

面对AI浪潮与技术迭代，她鼓励教师拥抱“成长型思维”：精进技能、培养爱好、大方求助。“唯有不断点亮自己，才能温暖整个教室。”

共勉：师德师风建设永远在路上

叶晖院长在总结中表示，今天的培训不是终点，而是新的起点。他要求各部门、各系部会后开展专题研讨，排查风险、细化举措。“请带着今天的触动，回到课堂、回到车间、回到学生中间——用爱心、责任与专业，书写学院高质量发展的新篇章！”