2018-2019学年第二学期开学初教师培训二：

学习师德新内涵  提升教育教学智慧

2019年2月23日，全国职业院校学生工作者联席会副理事长、全国职业教育德育先进个人、中山技师学院副院长谭纯应邀到校，在图书馆报告厅分别举行了“基于00后技校生的师德新内涵”和“基于00后技校生的教育智慧”讲座。学院院长张海锋，副院长张运达、梁秋生、邓德兴出席，全体教职工聆听了讲座。

（图一）讲座现场

上午，谭纯副院长以“基于00后技校生的师德新内涵”为主题，先从宏观层面分析了教育的内涵，加深老师们对职业院校老师职责、教育新常态和师德的认知，强调老师们要与时俱进，更新教育观念，完成从关注学校集体需求到关注学生个体需求的转变，从“黑板+师道尊严”到“互联网+新型师生关系”的转变，努力成长为“身正为范、师爱为魂、学高为师”的人民教师。接着，谭纯副院长从微观层面深入讲解了新常态下职业院校教师如何体现“身正为范、师爱为魂、学高为师”的内涵。他向老师们详细地分析了“身正为范”须恪守“两底线”：一是不违反社会公德、法律法规和职业道德，二是不传播、不制造负能量；分析了“师爱为魂”须树立匹配时代发展和学生成长的学生工作“三观”：即以关爱生命为中心的生本观，陪伴学生成长的角色观，相信学生未来成功的成才观；分析了“学高为师”须培养自身的道德人格和知识人格，树立知识积累和终身学习的态度。

（图二）谭纯副院长主讲

下午，谭纯副院长以“基于00后技校生的教育智慧”为主题继续开讲。他强调，教育的智慧实质就是“做智慧人”、“为智慧事”，始终关注学生成长的过程，始终关心学生成长的需求。他呼吁，全体老师要基于00后的价值观特点，努力成长为“两格两感两力”智慧型教师。“两格两感两力”即道德人格、知识人格，时代感、安全感，亲和力、沟通力。谭纯副院长详细剖析了“两格两感两力”，并结合自身从教经历，向老师们分享了信息化平台下学生管理创新的几款小程序，分享了基于00后学生心理特点下的几点教育智慧。

（图三）现场互动

张海锋院长指出，讲座过程中，谭纯副院长始终关注到每个角落、每位老师，给全体老师带来一场内容丰富、干货满满的精神盛宴。他强调，老师们要提高师德认识，从讲座中汲取营养，将培训的“干货”内化于心，外化于行，成长为“有理信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有教师。

邓德兴副院长指出，谭纯副院长学识高，从教经验丰富，今天传授的“教育智慧”对老师们具有很深刻的指导意义。希望老师们在新学期继续发挥智慧，潜心钻研教育工作、德育工作。

讲座结束后，教师代表柳铁非、黄丽娥、黄志平、李海东等在现场分享了心得。

供稿：办公室